Formarea de Practicieni şi Formatori în Metoda ESPERE®

Formare complementară

Noiembrie 2018 – Martie 2019

Un curs de 10 zile de „teorie vie” în jurul a 4 teme

si pentru ca aceste zile să fie cât mai puţin sobre, le vom corela cu

experienţa participanţilor, cu trăirile grupului şi cu practicarea Metodei ESPERE®.

Temele abordate:

Modul 1 - Studiul corporalităţii, energiei şi creativităţii
noiembrie 2018, sambata 9:00-18:00, duminica 9:00-13:00
  • Corpul în dimensiunile sale – fiziologice, sexuale, emoţionale, energetice – este un catalizator al blocajelor sau, din contră, un facilitator al creativităţii.
  • Dinamica punerii corpurilor în mişcare, reperarea simţămintelor corporale, rolul atingerilor fac parte integrantă a comunicării.

Cu cine?

Silviu Ionita

Psihoterapeut autonom, Gestalt practician, acreditat de Colegiul Psihologilor din

Romania, format în Gestalt-terapie cu terapeuti acreditati ai EPG (Ecole Parisienne de Gestalt)

Este trainer atestat de Opportunity Associates – Romania, specializat pe invatare experentiala si

dinamica de grup. A coordonat un „Atelier de Art-Terapie” din cadrul Universitatii Hyperion –

Facultatea de Psihologie si „Atelierele de creativitate” organizate in unele şcoli bucurestene in

perioada 2004-2005.

“ Convingerea mea este ca fiecare om poseda toate capacitatile de care are nevoie pentru a fi

fericit si a avea succes. Am observat ca aceste capacitati se trezesc in interactiune cu ceilalti

oameni, de aceea consider ca e important sa stim cum sa avem relatii semnificative cu ceilalti”

Modul 2 - Sensibilizarea în psihopatologie: de la normal la patologic
decembrie 2018 - 9:30-18:00

1. Normal și patologic din perspectiva convențiilor psihiatrice social-acceptate. Valoarea unică a experienței subiective sau se adaptează fiecare cum poate la situațiile de criză. Adaptarea prin dezvoltarea unei patologii
2. Principii de bază și abordări diferite ale patologicului în diversele școli de psihoterapie. Abordări cognitiv-comportamentale vs. Abordări dinamice
3. Și fiecare patologie reflectă câte ceva din chipul mamei… Teoriile atașamentului. Baza de siguranță sau cum a avut loc sau nu o primă întâlnire…Acordajul maternal
4. Inconștientul, mecanismele de apărare și aspectele adaptative ale eul-lui
5. Patologia ca încercare de control activ al traumei trăite pasiv
6. Abordări cognitiv-comportamentale și dinamice în tulburările de Axă I (schizofrenie, depresie, fobii, agorafobie, atac de panică, tulburare obsesiv-compulsivă, tulburare de stres post-traumatic, tulburare de anxietate generalizată, tulburări disociative, parafilii și disfuncții sexuale, tulburări datorate consumului de substanțe, tulburări de comportament alimentar, demență și alte tulburări cognitive)
7. Abordări cognitiv-comportamentale și dinamice în tulburările de Axă II (tulburările de personalitate: paranoidă, schizoidă, schizotipală, borderline, narcisică, antisocială, isterică, histrionică, obsesiv-compulsivă, evitantă, dependentă
8. Patologii sistemice sau paradoxul lui “Separat sănătoși, împreună bolnavi”.

Cu cine?

Alexandrina–Carmen Ene

Doctorand în psihopatologie și procese creative la Universitatea Paris 13, Franța, psihoterapeut cu drept de liberă practică atestat de Colegiul Psihologilor din România, trainer autorizat de CNFPA

Formări postuniversitare:

– psihoterapie cognitiv-comportamentală în cadrul Asociației de Hipnoterapie și Psihoterapie cognitiv-comportamentală

– analiză tranzacțională în cadrul Asociației Române de analiză tranzacțională

– metoda de comunicare ESPERE®, formare realizată de Centrul Adres, Franța și Centrul Amaneser

– E.M.D.R ( Desensibilizare traumatică prin mișcări oculare, nivelul 1 și 2), formare organizată de Hap, Franța

– constelații familiale, formare organizată de Asociația Română de Terapii Sistemice Artes și Centre for the Study of Intimate & Social Systems, Anglia

– AutoTIPI, formare organizată de Centrul Adres, Franța și Centrul Amaneser

“În țesătura dinamicilor relaționale pe care le propun celorlalți, se reflectă luminile și umbrele sinelui meu autentic. Unul dintre exercițiile interpersonale din păcate încă la modă, cel al arătatului cu degetul, se înscrie în registrul lui “să vezi și să nu-ți vină să crezi”, modul în care te minunezi de arătarea din fața ta având ca scop să te mențină la distanță de faptul că numai privirea ta poate crea un surplus de defecte în celălalt. Antidotul ar fi în îndulcirea privirii, fenomen care nu poate apărea decât în contextul unei baze interne de siguranță, acceptare și mai ales de toleranță față de propria pesoană.”

Modul 3 - Etică şi deontologie
ianuarie 2019 - 9:30-18:00

Vom aborda problemele juridice şi etice ce privesc mai ales:

  • obiectivele (clarificarea câmpurilor: formare, terapie, dezvoltare personală, comunicare relaţională etc.)
  • relaţia personală cu clienţii: seducţie, riscul de a trece la acte, agresivitate.

Cele trei dimensiuni: juridică, etică şi psihologică vor fi abordate în interacţiune:

  • relaţia cu banii
  • interesul de a lucra în reţea cu colegii pentru a schimba practicile Metodei ESPERE®

articularea dimensiunilor etice şi deontologice cu celelalte trei teme

Cu cine?

Claudia Jimeno Beltran

Fondatoarea Centrului AmaneSer, Trainer si Consultant in Comunicare Relationala. Claudia

este licentiata in psihologie din 1998, este trainer si moderator pentru grupuri de comunicare si relationare

interpersonala eficienta si grupuri de dezvoltare personala. Este consultant în comunicare relaţională in Metoda ESPERE®. Claudia are o experienţa de 15 ani în consultanta individuala în

comunicarea relaţională, ca trainer şi moderator de grupuri de dezvoltare personala. Din 2011 este practician TIPI

(Tehnica de Identificare Senzoriala a Fricilor Inconstiente) sub supervizare.

Modul 4 si 5 Animarea grupului
februarie si martie 2019 - 9:30-18:00
  •  Structurarea unui curs (stabilirea obiectivelor, a publicului tinta, alegerea informatiei, design de curs si livrarea propriu-zisa a cursului)
  •  Munca individuală într-un grup este cel mai frecvent caz pentru o formare în comunicare relaţională. Depinde de viitorii animatori să-şi clarifice poziţia în raport cu mediul (orar, absenţe, întârzieri, reguli de confidenţialitate) pentru o activitate în siguranţă.
  •  Dificultati potentiale in animarea grupurilor (apariţia tematicilor comune, rezistenţelor etc.)
  •  Abilităţil pentru a realiza prezentarea informaţiilor în mod eficient;
  • Tehnici de pregătire a materialelor necesare în cadrul training- urilor;

Cu cine?

Claudia Jimeno Beltran

Fondatoarea Centrului AmaneSer, Trainer si Consultant in Comunicare Relationala. Claudia

este licentiata in psihologie din 1998, este trainer si moderator pentru grupuri de comunicare si relationare

interpersonala eficienta si grupuri de dezvoltare personala. Este consultant în comunicare relaţională in Metoda ESPERE®. Claudia are o experienţa de 15 ani în consultanta individuala în

comunicarea relaţională, ca trainer şi moderator de grupuri de dezvoltare personala. Din 2011 este practician TIPI

(Tehnica de Identificare Senzoriala a Fricilor Inconstiente) sub supervizare.